Ana içeriğe atla

Nerede Ne Zaman Hangi Gençlik

İnsanın varoluşu, yalnızca bireysel anlamda değil, toplumsal yapının en temel taşlarından biri olan gençlikle anlam kazanır. Gençlik, toplumların geleceği, tarihin taşıyıcısı ve insanlığın yeniden doğuşunun teminatıdır. Ancak bugün baktığımızda, ne yazık ki gençlik, yalnızca sorunları konuşulan, analiz edilen ve teorik kalıplara sıkıştırılan bir kavram haline gelmiş durumda. Halbuki gençlik, bir laboratuvar nesnesi değildir; yaşamın içinde var olan, değişken, dinamik ve karmaşık bir süreçtir.

Gençliğin sadece sorunları üzerinden değil, potansiyeli, yetenekleri ve geleceğe dair umutları üzerinden konuşulması gerekir. Bu yazıda, gençliği anlamanın ve doğru yönlendirmenin yollarını keşfetmeye çalışacağız. Etrafımızda gördüğümüz gençlik çalışmaları neden istenen sonuca ulaşmıyor? Gençliğin hayatında kalıcı ve olumlu değişiklikler yapmak için ne yapmalıyız? İşte bu sorulara yanıt ararken, gençliğin dünyasına daha derin bir bakış atacağız.

Gençlik-Dinamik Bir Yapının Keşfi

Gençlik, hayatın en hareketli ve en karmaşık dönemlerinden biridir. Bir fizikçinin laboratuvarda incelediği maddeler gibi sabit kurallara tabi değildir. Gençliğin en büyük özelliği, değişime açık ve hareketli bir yapıya sahip olmasıdır. Onun karmaşıklığı, bir yandan anlaşılması zor bir yapıyı barındırırken, diğer yandan sadeliğiyle dikkat çeker. Gençlik, sürekli değişen bir denklemdir. Nerede, ne zaman ve nasıl bir davranış sergileyeceğini kestirmek zor olabilir. Ancak bu dinamizm, aynı zamanda onun en büyük gücüdür.

Gençliği anlamak için sadece akademik analizler ve sosyolojik veriler yeterli değildir. Onun ruhunu, enerjisini ve potansiyelini keşfetmek için daha derin bir bakış açısına ihtiyaç vardır. Gençlik, hayatın içinden gelen deneyimlerle ve değerlerle şekillenir. Onun için kalıplara sığdırılamayacak kadar geniş bir dünyadır. Gençliği anlamak için, hayatın doğasına uygun bir yaklaşım geliştirmek gerekir.

İdeolojik Saplantılar ve Gerçek Hayat

Toplumlar, gençliği şekillendirmek için ideolojik kalıpları ve saplantıları birer araç olarak kullanır. Ancak bu saplantılar, gençliği dar kalıplar içine sokar ve onun özgürce kendini ifade etmesine engel olur. Her birey, kendi yeteneklerini ve potansiyelini keşfetme hakkına sahiptir. Ancak birçok genç, ailelerinin ve toplumun dayatmalarıyla karşı karşıya kalır. Bu dayatmalar, gençlerin kendi dünyalarında çatışmalar yaşamalarına neden olur.

Birçok ebeveyn, çocuklarını kendi ideolojik görüşlerine ve hayat anlayışlarına göre şekillendirmeye çalışır. Ancak gençler, kendi yeteneklerini ve potansiyellerini keşfetmek ister. Bu nedenle, gençleri anlamak ve onların dünyasına girebilmek için önce bu ideolojik saplantılardan kurtulmak gerekir. Gençliği yönlendirmek, ona doğru bir rehberlik sunmak demektir. Bu rehberlik, merhametle, sevgiyle ve kuşatıcı bir anlayışla yapılmalıdır. Aksi takdirde, gençler kendi iç dünyalarında çatışmalar yaşar ve toplumla uyum sağlamakta zorlanır.

Gençliği Anlamak-Bir İletişim Meselesi

Gençlikle sağlıklı bir iletişim kurmak, onu anlamanın ilk adımıdır. Gençlik, hayatın en enerjik dönemidir ve bu enerjiyi doğru yönlendirebilmek, hem bireysel hem de toplumsal anlamda büyük bir kazanım sağlar. Ancak gençlikle iletişim kurarken, onları birer "masal kahramanı" gibi görmekten vazgeçmeliyiz. Gençler, gerçek dünyada yaşayan bireylerdir ve onların hayatı da gerçek sorunlarla doludur.

Gençliği anlamak için empati kurmak, onların dünyasına girmek ve hayatın içinden gelen deneyimlerle onları kuşatmak gerekir. Bu süreçte, gençlerin kendi yeteneklerini ve potansiyellerini keşfetmelerine olanak tanımak önemlidir. Gençler, kendi hayatlarına kaptan olabilme yeteneğine sahip olmalıdırlar. Bu noktada, onlara sadece yön göstermek değil, aynı zamanda kendi yollarını bulmalarına da yardımcı olmak gerekir.

Bir Gençlik Manifestosu-Kendi Yolunu Bulmak

Gençlik, toplumların geleceğini şekillendiren en önemli güçtür. Ancak bu gücü doğru kullanmak için gençlere fırsat tanınmalı, onları özgürce ifade edebilecekleri bir ortam yaratılmalıdır. Gençlik, bir masal kahramanı değildir; o, gerçek dünyada yaşayan, kendi sorunları ve hayalleri olan bir bireydir. Gençleri, sadece teorik bilgilerle değil, gerçek hayat deneyimleriyle kuşatmak gerekir.

Gençlik, hayatın dinamik ve karmaşık bir dönemi olduğu kadar, aynı zamanda bir fırsatlar dönemidir. Gençler, hayatın sunduğu bu fırsatları keşfetmeli ve kendi yollarını bulmalıdır. Bu süreçte onlara rehberlik etmek, onların potansiyellerini ortaya çıkarmalarına yardımcı olmak büyük bir sorumluluktur.

Gençlik ve Toplumun Geleceği

Sonuç olarak, gençlik, toplumların en değerli kaynağıdır. Onları anlamak ve doğru yönlendirmek, sadece bireysel bir başarı değil, toplumsal bir görevdir. Gençliği bir laboratuvar nesnesi gibi görmekten vazgeçip, onların dinamizmini ve potansiyelini keşfetmek gerekir. Gençler, hayatın içinde var olan, kendi yollarını bulmaya çalışan bireylerdir. Bu nedenle, onlara fırsatlar sunmalı, onları sevgi ve merhametle kuşatmalı ve geleceğe dair umutlarını yeşertmeliyiz.

Gençlik, geleceğin mimarıdır ve bu mimarlık, onların kendi potansiyellerini keşfetmeleriyle mümkün olur. Toplumların geleceği, gençlerin ellerindedir ve bu geleceği inşa etmek için gençliği anlamak ve onlara rehberlik etmek büyük bir sorumluluktur.

Erol KEKEÇ/2018-Eylül/Namazgah/İST


Yorumlar

Bu blogdaki popüler yayınlar

Zamana Karşı Yarış-Kaçınılmaz Tükeniş

Hayat, bir yürüme bandında koşmaya benzer. İlk başta her şey kolaydır, tempo rahattır, nefesiniz düzenlidir, yürüyüşünüz dengelidir. Ancak zaman ilerledikçe, bandın hızı artmaya başlar. Siz farkına bile varmadan, ayaklarınız temposunu kaybetmeye başlar. Önce hızlanmaya çalışırsınız, sonra yetişmeye, en sonunda ise sadece ayakta kalabilmek için çabalarsınız. İşte tam da burada hayatın gerçeği ile yüzleşirsiniz: Zaman hızlanırken siz yavaşlarsınız. Bu ters orantı, insanın doğumundan ölümüne kadar süren kaçınılmaz bir süreçtir. Gençken her şey sınırsız görünür. Zaman bol, fırsatlar sonsuzdur. Hayat sanki hep böyle sürecekmiş gibi gelir. Koşu bandına yeni çıkmış bir insan gibi, adımlarınız güçlüdür, dizleriniz sağlam, nefesiniz derindir. Ancak yıllar geçtikçe fark edilmeden bandın hızı artmaya başlar. Önce küçük değişiklikler olur: Günler daha hızlı geçmeye başlar, sabahlar akşamlara daha çabuk bağlanır, yıllar su gibi akıp gider. Sonra bir gün, durup geriye bakarsınız. Ne kadar yol kat et...

Hangi Okulu Bitirdiğinin Ne Önemi Var Ki?

  Toplum, bireyleri değerlendirmek için genellikle diploma ve akademik başarıları temel kriter olarak belirler. Bir insanın hangi okulu bitirdiği, ne kadar eğitim aldığı ve hangi akademik unvanlara sahip olduğu, ona biçilen sosyal statü için belirleyici unsurlar olarak kabul edilir. Ancak, insanlık tarihine ve yaşanan toplumsal olaylara baktığımızda, bu anlayışın gerçek anlamda bir insanın değerini yansıtmadığını görürüz. Eğitim ve Ahlaki Değerler Eğitim, bireye bilgi kazandırır ancak insanlığı, ahlaki değerleri ve vicdani sorumluluğu kazandırmaz. Bir insan Harvard, Oxford veya Boğaziçi gibi prestijli üniversitelerden mezun olabilir ama eğer insanlıktan, adaletten ve merhametten yoksunsa, bu eğitimin bir anlamı var mıdır? Tarih bize göstermiştir ki en üst düzey eğitimi almış, çok sayıda akademik dereceye sahip insanlar bile zalimliğe, adaletsizliğe ve ahlaki yozlaşmaya düşebilmektedir. Nazi Almanya'sında doktoraları olan bilim insanları, gaddar deneylere imza atmış; en iyi okullard...

İnsan Olabilmek ve İnsan Kalabilmek- En Zor Sınav

Hayatın acımasız gerçekleriyle yoğrulan bu dünyada, insan olabilmek ve insan kalabilmek, belki de en çetin sınavdır. Çoğu zaman iyilikle kötülüğün, doğrulukla yalanın birbirine karıştığı, erdemlerin zayıflık olarak görüldüğü bir düzende, vicdanı temiz tutarak yaşamak, suyun üzerinde yürümek kadar zor olabilir. Ama yine de bu zorluğu göze almak, insana gerçek değerini kazandıran, ruhunu yücelten ve onu sıradanlıktan çıkaran yegâne yoldur. Cömert Olursun, Aptal Sanırlar Cömertlik, insanın kalbindeki zenginliğin dışa vurumudur. Paylaşmak, başkalarının mutluluğunu kendi mutluluğunun önüne koymaktır. Ancak bu dünyada, cömert insanlar çoğu zaman aptal sanılır. Çünkü toplum, çoğunlukla hesaplılığı, bencilliği ve çıkarcılığı zekâ belirtisi olarak görür. Örneğin, mal varlığını hayır işlerine adayan bir zengin, çoğu kişinin gözünde "malını çarçur eden saf" olarak nitelendirilir. Cömertliğini kötüye kullananlar, onun merhametini zayıflık olarak algılar. Hz. Ali'nin dediği gibi: ...